Piloter le plan de développement de compétences

Objectifs

• Comprendre et utiliser tous les dispositifs d’accès à la formation
• Élaborer un plan de formation aligné sur les projets de l’entreprise et axé sur les besoins de développement des compétences des salariés.
• Maîtriser des méthodes et outils immédiatement applicables dans le contexte professionnel.

Programme de la formation

 

Le Plan de développement des compétences

• Contexte règlementaire
• Contenu et objectif
• Obligations pour l’employeur
• Actions à privilégier

 

Les dispositifs d’accès à la formation

• Compte Personnel de Formation (CPF)
• CPF de transition professionnelle
• Pro-A (Reconversion ou Promotion par Alternance)
• Validation des acquis de l’expérience (VAE)
• Le Bilan de compétences
• La POEI (Préparation Opérationnelle à l’Emploi Individuelle)

 

Combiner l’ensemble des dispositifs

• Nouveaux parcours de formation
• Articulation stratégique des fonds de formation

 

Garantir l’accès à la formation

• Entretien professionnel obligatoire
• Conseil et évolution professionnelle

 

Evaluation du plan de développement de compétences

• Les divers domaines et échelles d’appréciation de l’évaluation
• Les outils et critères d’évaluation de la formation
• Les indicateurs de performance du plan de développement des compétences : outils et stratégies de suivi

Modalités d’évaluation des acquis

Les moyens mis en place pour déterminer si le stagiaire a acquis les connaissances ou les gestes professionnels précisés dans les objectifs sont :

• Exercice en cours de formation
• Questions choix multiples

Public concerné

• RRH, collaborateurs de la fonction RH, Responsable formation

Prérequis

Cette formation est non certifiante, toutefois, elle entre dans le champ du Code(s) NSF : 315t – Ressources humaines, gestion du personnel, gestion de l’emploi et Formacode(s) : 33091 – Gestion prévisionnelle emplois compétences